tirsdag 14. september 2010

oppussing klasserom

Elevene på vg3 utstillingsdesign er nå ferdig med sitt oppussingsprosjekt. En fin oppgave til skolestart der elevene kan samarbeide om felles mål i tillegg til praktiske oppgaver som maling, snekring, etc.

Kompetansemål

Utstillingsarbeid

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

· bruke verktøy og arbeidsmåter med materialer på fagmessig måte i eget arbeid· bruke fagrelaterte digitale verktøy

· bruke enkel snekring, maling og tapetsering samt andre relevante arbeidsteknikker i utstillingsøyemed

· bruke fargepsykologi i arbeid med utstillingsdesign· velge rekvisita tilpasset ulike stilepoker og temaer

· produsere tekst til utstillingsbruk

· bruke skrift som formuttrykk

· utforme og montere skilt med ulike typer foliering

Visuell kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

· beskrive og vurdere ulike utstillingsoppdrag

Hege

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar

Er du kreativ? Liker du praktiske fag? Vil du planlegge og utforme egne prosjekter fra idé til ferdig produkt? Vil du være med på å ta vare på gamle håndverkstradisjoner og videreutvikle dem? Har du lyst til å lære å skape ditt eget design på produktene dine? Da er kanskje utdanningsprogrammet Design og håndverk noe for deg!

INTERIØR OG UTSTILLINGSDESIGN

Bevissthet om og interesse for de ting vi omgir oss med og de uttrykk offentlige og private rom formidler, danner grunnlag for programfagene i interiør og utstillingsdesign. Programfagene skal bidra til å imøtekomme samfunnets behov for veiledning og tjenester innen interiør, profilering og utstillingsdesign.

Opplæringen skal bidra til utvikling av kreativitet og forståelse for estetiske og etiske problemstillinger innen fagområdet interiør og utstilling. Praktisk arbeid med materialer, redskaper og teknikker skal gi grunnlag for faglig kompetanse og forståelse for faget i ulike kulturer og tradisjoner i lokalt, nasjonalt og internasjonalt perspektiv. Opplæringen skal bidra til å utvikle evne til å se sammenheng mellom materielle uttrykk og målgruppenes oppfatninger og assosiasjoner. Programfagene skal fremme forståelse for forholdet mellom arbeid og uttrykksform og bidra til å utvikle evne til kritisk refleksjon over eget arbeid.

I opplæringen skal det legges vekt på praktisk arbeid med fagrelaterte materialer, redskaper og teknikker samt kreativ idéutvikling og profesjonelle presentasjonsformer. Programfagene skal bidra til kunnskap og bevissthet om markedsføring og salg av produkter og tjenester innen fagområdet.

Sider